江苏省南菁高级中学实验学校

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2016-2017学年度第二学期工作计划

作者: 来源:点击数: 发布时间:2017年02月18日【字体:

一、指导思想

  2017年,是我校“内涵发展三年规划” 收官之年。学校工作的指导思想和总体要求:以党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,以学习社会主义核心价值观为主线,全面贯彻国家教育方针和江阴市委十三届二次全体(扩大)会议对人才培养、教育领域综合改革、教育现代化建设的精神,积极落实《务实进取  奋勇争先 努力开创教育改革发展新局面——陈兴初同志在全市教育系统工作会议上的讲话》的具体要求,坚持以育人为根本宗旨,依法治校,深化教育教学改革,科学管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育。围绕《南菁实验学校内涵发展三年规划》最后半年的工作目标,坚持“在美的体验中自主成长”的育人理念,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。

二、工作思路

   坚持以德育为抓手,以教科研为先导,以教学为中心,以文化建设为统领,以精细化管理为基础,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

三、重点工作

1.积极创建江阴市文明校园

2. 高分通过江阴市教育局素质教育综合督导

3.深化课程建设和课堂教学改革

4.有序完成校园改扩建项目开工建设前期准备工作

四、工作思路

(一)落实立德树人根本任务,深入开展文明校园创建

1.以“德育工作课程化”为主题,形成德育小讲座(班级晨会)微课系列、集体仪式教育系列(主题纪念日、八礼四仪)、主题教育活动系列(学生核心素养)、专题教育活动系列(安全、法制、心理、生命、慈善)以及综合实践系列活动五大课程板块,深入开展社会主义核心价值观和“中国梦”教育,深化爱国主义教育,强化优秀传统文化教育、校园文化和学生社团建设。

积极开展“学雷锋”“风筝节”“红五月”“读书节”等主题活动,关爱学生身心健康。让学生在活动中体验,让学生在体验中成长。

推进家校深度合作,积极探索家校合作、协同发展新路径。

以“呵护生命,关爱心理”为主题,抓好青爱工程,开展初中生青春期教育和积极心理实验研究与应用。

2.全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,协调推进四个全面战略布局,牢固树立和自觉落实新发展理念,紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地,为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新江苏作出积极贡献。

坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级和每个师生员工,夯实校园文明根基;坚持合力推进,调动社会各方面力量支持和参与文明校园创建,营造有利于青少年崇尚文明、崇德向善的社会环境。

对照《中学文明校园标准》和省教育厅、省文明办制定的中小学《江苏省文明校园测评细则(试行)》,健全创建工作机制,配合江阴市“全国文明城市”创建工作,以德育活动为依托,深入开展文明校园创建工作。

(二)深化课程建设和课堂教学改革,加强教育内涵质量建设

1.提升教师队伍素质。健全师德建设长效机制,加强社会主义核心价值观教育,开展教师义工活动,对从事有偿家教等违背师德师风的依法依规基于严肃处理;重视教研组、备课组团队建设,规范教研活动,评选“优秀教研组”,激发教研组自主发展的动力和活力; 搭建学习立交桥,丰富培训渠道和形式,“请进来,走出去”,拓宽教师视野;结合学校教育教学实际情况,加强校本培训;加强“青年骨干教师培养工程”过程性管理,打造业务能够力强、学术水平优、比赛成绩好、区域内知名度高的名特优高素质教师队伍;持续抓好青蓝帮带活动,评选“青年教师年度人物”,促进年轻教师专业成长。

2.严格执行国家课程方案和课程标准,积极开发开设校本课程,进一步提升学校国家课程校本化水平,探索国家课程地方化、校本化高效实施路径与方法,构建完善学校课程体系;高质量出版《名著也可以这样读》《生物探秘》等校本教材,推进其它校本教材的编辑修订工作。推进我校无锡市前瞻性项目《初中“学科+”课程群建构》研究。

3.积极落实《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见》要求,以教育局“课堂教学改革年”的系列教学比武活动为抓手,加快推进我校老师教学行为改进的研究和经验总结、成果梳理工作,做好我校省十二五规划课题《基于苏派名师课例的初中教师教学行为改进的研究》的结题工作。

4.加大对大数据背景下的教学研究和考试研究,加快研究成果的迅速转化。在全校的大型考试大数据分析探索研究的基础上,在初一、初二年级数学和外语学科,推广家庭作业的大数据分析研究,积累经验,不断优化完善,形成契合我校学生学习实际、具有我校特色的家庭作业体系,提升教育教学质量。

5.加强教科研工作,按步完成学校和教职员工课题的阶段节点工作; 营造良好教研氛围,引导老师积极撰写论文,提升专业素养。

(三)高质量通过江阴市教育局素质教育综合督导

1.深入 解读《素质教育综合督导方案》,明确督导要求。

2.完成《综合督导自评报告》,并于2017223日交教代会讨论。

3.职能管理部门对照《无锡市初中素质教育综合督导评估标准》,分类收集、整理办学思想、制度建设、规范办学、德育与活动、课程建设、教学工作、队伍建设、教育设备、办学成效等指标资料;督促、检查各教研组近三年来教案、听课笔记、作业等资料。

4.积极研讨课堂教学改进、优化策略,迎接教研室全面听课和督导专家抽查听课,力争最高比例优课率。

5.加强学生常规教育和文明习惯养成教育,展示“会做人、会学习、会生活、会创造”的菁园学子形象。

(四)做好改扩建工程开工前期各项准备工作,保障工程于暑期正式顺利开工

1.改扩建工程领导小组和工作小组成员各司其责,在招投标设计方案的基础上,结合本部门条线的教育教学工作需要、实际需求,通盘考虑,谨慎预设,充分论证,优化校园改造项目的功能性设计。

2.总务、安监部门认真学习主管部门下发的学校改扩建工程过程管理的培训资料,梳理工程各子项目指标任务及处理的先后顺序。

3.规范操作,有序实施前期各项资料准备工作,确保顺利、安全施工。

(五)加强后勤队伍建设,进一步增强服务意识

1.坚持“以人为本”,强化队伍建设。后勤服务人员是学校组成的一部分,他们的素质关系到学校的整体素质,后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。

2. 坚持勤俭办学,严格财务管理,严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点,严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。

3. 加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管,建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用,登记与核销,做到合理规范。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

4.严格收费管理。严格按收费标准收费,收费标准公布上墙,增强收费工作的透明度,严格贯彻“一费制”制度,杜绝乱收费。

5.进一步提高食堂伙食及服务质量。抓好学生伙食管理,关心师生生活。对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理,严防食物中毒。

6.认真做好后勤常规管理工作

(六)强化责任意识,扎实做好校园安全、综治等各项工作。

1.明确责任,强化落实,健全安全过程管理和长效管理。

2. 分层分级,落实安全管理责任,实行“一岗双责”制。

3. 严格执行学校安全紧急信息即报制度、督查通报制和每月安全隐患排查制度。

4. 强化安全考核制度,严格执行责任倒查追究制度。

5. 切实提高安全法制教育培训的实效,不断提高师生安全防范能力。

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